要成为中小学教师一般都要求本科及以上学历，部分地区大专学历也可报考，幼儿园要求大专可报考！

估计过几年要当老师，木有全日制本科学历很难达到报考要求了。所以小伙伴们赶快把证考了吧~

一些人认为小学教师就业前景好，理由是：

一、个人的兴趣和喜好；

二、基础教育发展前景好，自由时间相对宽松；

三、天天接触学生，就业环境相对单纯；

四、以后自己有了孩子，方便抚养教育；

五、避开中学青春期阶段，教育孩子省心度指数会高一些。还有现在教育发展越来越好，国家也更注重基础教育，所以就待遇而言未来都不可能差的。

中学的学生智力心力发展较成熟，现在的学生越来越前卫，思想越来越超前，所以处于正当青春期的他们，也是叛逆的高发期，也会越来越难管，所以相对待遇相差不多的选择还是小学更轻松悠闲一些。

中学教师虽然课业难度大，但是基点高！

小学教师转正小一，中学教师转正中一相当于小高。

小学教师的中高基本上只有校领导能评上，教师除了班主任其他很难评上，科任老师评职称非常难。中学基本上弄个中高，副高才是有点难度，这个在小学只有正副校长才有希望评上！所以可见职称差一个大级别。当然学历要求也差一个大级别，中学要求研究生学历。小学大学本科学历就够。

教师应遵守哪些职业道德规范？

中小学教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

爱国守法是教师职业的基本要求。教师要以身作则，知法懂法守法用法，用法律来规范自己的行为，从而为学生做出示范和榜样。

爱岗敬业是教师职业的本质要求。教师应有“鞠躬尽瘁”的决心和“蓬勃向上”的工作热情，不断挑战自己，超越自己。

关爱学生是师德的灵魂。没有爱，就没有教育。教师应时刻关注学生，善于发现其“闪光点”，采取发展性评价方式，培养学生健全的人格。

教书育人是教师天职和道德核心。这是素质教育全面发展人的要求，教师不仅应给予更多知识的传授，更重要的是培养一个“全人”。

为人师表是教师职业的内在要求。学生的向师性与教师的示范性，要求教师时时严格要求自己，自觉维护教师职业道德。

终身学习是教师专业发展的不竭动力。这要求教师树立终身学习理念，在学习中博览群书，厚积薄发，成为学生学习的“源头水”。

作为一名教师，我认为“三爱两人一终身”方显教师本色，也会时刻用教师职业道德规范来鞭策自己，精心培育桃李满园春。