我从小的愿望是成为一名幼儿教师。从来到了这里，离开了我原来的幼儿园，加入了爱教的大家庭，我如愿的走进了这充满梦想的世界。

记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情万分激动、自豪。但是工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美好。刚工作，园长为了磨练我，让我带了小班。刚开学的那段日子，整天听着孩子们的哭声 ，还有一堆的笔头工作等着我去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了……幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。正值花季的我，觉得好委屈，回想想起在学校时，多少次在班会上、演讲台上高声颂扬着教师职业的伟大，便觉得眼前一片迷茫。

是什么动力推动着我？是什么使我仍旧怀着满腔热情？是什么让我无比热爱这份事业?

是我那些天真活泼的孩子，是那一张张稚嫩的小脸，是那一双双渴求知识的眼睛……每当他们的欢声笑语从我的脑海浮现时，什么苦，什么累，都烟消云散了。在和他们相处的日日夜夜里，他们那天真无邪、活泼可爱的样子早已深深地印在我的脑海里，刻在我的心上。他们是那么地讨人喜欢，那么地令人动容。作为一名人民教师，一定要对幼儿持有一颗慈母严父般的心，这父亲般的关爱应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量。在生活中，我像父亲一样，给他们无微不至地关心和爱护，天气变化时，我会及时提醒那些粗心的家长更换被子;午睡时，我为踢被子的孩子掖被角，巡视每一个孩子是否安然入睡;如果有谁生病或不舒服，我都会及时处理，让孩子能够健康快乐地在园所里学习；在学习中，我像哥哥一样要尊重他们的人格、理解他们的要求和想法、信任他们的潜在能力，努力缩小孩子与我之间的心里距离，平等地对待他们，给他们创造学习成长的条件，让他们能够在爱的滋润下茁壮、健康的成长。

为了提高自身素质，适应幼教工作的需要，我努力克服各种困难，改善自己的知识结构，为做好幼教工作打好基础。为了学习先进经验，我还订阅了幼教刊物，并有选择性的阅读，记好笔记，平时也不失时机地向周围老师学习，积极听老教师讲课，取人之长补己之短。在业务上，为了不断提高自己的教育水平，我为自己制定了个人成长记录，不断认真学习他人的优秀经验。作为现代的幼儿教师，应与时俱进，及时吸纳新思想、新知识、新信息，不断吸收能够提高自己教学水平的有用信息，并结合班级情况和幼儿实际，有选择地利用这些信息为自己的教学服务。诸如认真听取研讨课后的集体评析;积极参加区级教研活动。一份耕耘，一份收获，辛勤的劳动换来了丰硕的成果，要求自己。找材料、选教材、做教玩具……忙得不亦乐乎。常常过了下班时间，还和同事为了使某一个教学环节更完美而争论不休。由于准备充分，在验收中我的体育教学活动《聪明的小狗》得到了一致好评。

家长是幼儿园不可缺少的教育资源，《纲要》中也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着重要、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在日常生活中我尊重班上每一位家长，理解他们对子女的关心、珍爱和期望的心情，与他们建立良好平等的关系，互相学习和交流教育幼儿的经验，每周更新家长园地的内容帮助他们了解幼儿教育的要求。电访，家访，解决在教育子女中的困难，取得家长的信任和配合。

生命，就像一首歌，只有用心谱写才能演奏出优美的旋律。我坦然，我的生命里有一种美丽，平凡着、快乐着；我珍惜，生活赐予我的这份充实与热情；我感谢，生活赠与我的这份自豪与甜蜜，让我的心一直停留在二十岁的年龄。 在新的岁月里，我将竭尽全力，在不断的学习反思中，重视和挖掘孩子身上蕴藏的内在潜力，每一天的生活.也是每一天的学习.在爱教的家庭里.认识的很多的朋友.也让自己在幼儿园里面学到了更多的知识.希望以后在爱教的生活里；学习到更多的东西，也让自己做到更好。